学生心理危机干预专题培训

     为进一步加强学校心理健康教育工作，提升辅导员队伍对学生心理危机的识别与干预能力，构建更完善的心理健康防护体系。近日，由建筑工程学院组织开展学生工作队伍专题培训，本次培训主题为“大学生心理危机干预”，学校各二级学院学生工作负责人、全体辅导员和学生处老师参加，培训特邀中国心理学会注册心理师睿裴老师进行主讲。​

     裴睿老师受训于中国心理卫生协会临床心理评估专业心理测量培训。是国家级心理治疗师，心理咨询师，接纳承诺疗法（ACT）治疗师，人际心理治疗师（IPT）。参加过重大危机事件心理干预，从事临床心理咨询与治疗工作20年。临床督导10000小时以上，个案咨询与治疗累计超过十万例。经典治疗案例上千人次，危机干预成功率达90%以上。

  培训伊始，裴睿老师凭借其深厚的专业知识和丰富的临床经验，并且结合大量真实案例，深入浅出地为辅导员们讲解了什么是心理危机、学生心理危机的常见类型、识别方法以及干预策略。裴老师从心理学专业视角出发，详细剖析了学生在学习压力、人际关系、家庭环境等因素影响下可能出现的心理危机表现，引导辅导员学会通过观察学生的情绪变化、行为异常、学业波动等细微之处，及时发现潜在的心理危机信号。​

  在干预策略环节，裴老师着重强调了危机干预的及时性和专业性，分享了一系列实用的沟通技巧和干预方法。例如，在与处于心理危机中的学生沟通时，要保持耐心、专注和共情，用倾听和理解搭建起与学生心灵沟通的桥梁；在制定干预方案时，需充分考虑学生的个体差异，整合学校、家庭和社会多方资源，形成干预合力。此外，裴老师还就心理危机干预中的注意事项、效果评估等进行了深入讲解，让辅导员们对心理危机干预工作有了更全面、更深刻的认识。

  此次培训的开展，为学校辅导员队伍注入了专业的心理危机干预知识和技能，有效提升了辅导员应对学生心理危机事件的能力和水平，为学校心理健康教育工作的高质量发展奠定了坚实基础。

  未来，学校将持续关注学生心理健康，不断加强心理健康教育工作，为学生的健康成长营造更加良好的校园环境。​